《智慧树知到》思想道德与法治答案汇总

思想道德与法治(武汉科技大学)智慧树知到网课章节测试答案

绪论 单元测试

1、在实现民族复兴梦想的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与( )的责任担当紧密相连。

A:振兴中华

B:民族独立

C:人民解放

D:改革开放

我的答案：

振兴中华

2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。 ( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素养。( )

A:对

B:错

我的答案：对

4、 青年既是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，更是社会主义事业的建设者和生力军。( )

A:对

B:错

我的答案：对

5、以下说法错误的是( )。

A:中国梦是历史的、现实的，也是未来的

B:中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的

C:中国梦是虚幻的，不可能实现的

D:中国梦是某一部分人的

我的答案：

中国梦是虚幻的，不可能实现的

中国梦是某一部分人的

6、中国特色社会主义进入新时代，意味着( )。

A:近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

B:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

C:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

D:意味着中国发展到一定程度，想称霸，想搞扩张。

我的答案：

近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

7、思想道德素质和法治素养，是( )的有机融合。

A:思想政治素质

B:道德素质

C:法治素养

D:个人素质

我的答案：

思想政治素质

道德素质

法治素养

8、新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的( )。

A:见证者

B:开创者

C:建设者

D:享受者

我的答案：

见证者

开创者

建设者

9、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是( )

A:仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣

B:勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C:君子求诸已，小人求诸人

D:有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

我的答案：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之

10、爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是( )

A:道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成

B:才者，德之资也;德者，才之帅也

C:不学礼，无以立

D:是非之心，智也

我的答案：

才者，德之资也;德者，才之帅也

第一章 单元测试

1、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( )。

A:自然观

B:历史观

C:人生观

D:世界观

我的答案：

人生观

2、以下哪些是积极进取的人生态度( )。

A:人生须认真

B:人生当务实

C:人生应乐观

D:人生要进取

我的答案：

人生须认真

人生当务实

人生应乐观

人生要进取

3、习近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”大学生思考和规划自己的人生之路，首先要( )。

A:学会科学看待人生的根本问题

B:认识个人与社会的辩证关系

C:掌握人生观的基本理论

D:考虑个人的发展和利益

我的答案：

学会科学看待人生的根本问题

认识个人与社会的辩证关系

掌握人生观的基本理论

4、客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。在价值评价的过程中应该( )。

A:既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

B:既要注重社会贡献，也要注重自身完善

C:既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

D:既要注重目的，也要注重手段

我的答案：

既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

既要注重社会贡献，也要注重自身完善

既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

5、大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。正确看待荣与辱，( )。

A:正确看待得与失

B:正确看待苦与乐

C:正确看待顺与逆

D:正确看待生与死

我的答案：

正确看待得与失

正确看待苦与乐

正确看待顺与逆

正确看待生与死

6、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足，取决于他的( )。

A:社会影响

B:社会价值

C:社会地位

D:社会理想

我的答案：

社会价值

7、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是( )。

A:人为什么活着

B:人如何对待生活

C:怎样对待人生境遇

D:怎样选择人生道路

我的答案：

人为什么活着

8、钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是( )。

A:个体在社会中的地位

B:个体在社会中的影响

C:一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

D:个体从社会获得的满足程度

我的答案：

一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

9、人生目的回答( )。

A:人为了什么活着

B:人应当如何活着

C:什么样的人生才有价值

D:人们行为选择的价值取向

我的答案：

人为了什么活着

10、( )决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

A:人生观

B:人生价值

C:人生目的

D:人生态度

我的答案：

人生观

第二章 单元测试

1、 问题:信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下，人们的意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是( )。

A:人们对客观事物的正确认识

B:一种处在不断变化中的思想观念

C:人们对未来美好生活的向往和追求

D:人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

我的答案：

人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

2、 问题:大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立志、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是因为( )

A:马克思主义是科学性和革命性相统一和思想体系

B:马克思主义具有鲜明的实践品格

C:马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力

D:马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

我的答案：

马克思主义是科学性和革命性相统一和思想体系

马克思主义具有鲜明的实践品格

马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力

马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

3、2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了( )。

A:中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦

B:大学生与祖国共享出彩机会，共同成长与进步

C:大学生成才梦想必须与中国梦同步实现

D:中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

我的答案：

中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦

大学生与祖国共享出彩机会，共同成长与进步

中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

4、 问题:科学理想信念的理论基础是( )

A:马克思主义

B:爱国主义

C:中国特色社会主义

D:共产主义

我的答案：

马克思主义

5、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是( )。

A:信念

B:理想

C:人生目的

D:人生态度

我的答案：

理想

6、信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。信念有不同的层次和类型，其中( )。

A:高层次的信念决定低层次的信念

B:低层次的信念代表了一个人基本信仰

C:相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

D:各种信念没有科学与非科学之分

我的答案：

高层次的信念决定低层次的信念

7、邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是( ) 。

A:人们的主观意志

B:人们的丰富想象

C:人生的现实境遇

D:人生的精神支柱

我的答案：

人生的精神支柱

8、现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下( )。

A:建立共产主义社会

B:坚持和发展中国特色社会主义

C:实现中华民族伟大复兴

D:达到总体小康

我的答案：

坚持和发展中国特色社会主义

实现中华民族伟大复兴

9、把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是( )。

A:把理想等同于现实

B:把现实等同于理想

C:以现实来否定理想

D:以理想来否定现实

我的答案：

以现实来否定理想

以理想来否定现实

10、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2017年8月15日给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信。他在信中表示，延安是革命圣地，你们奔赴延安，追寻革命前辈伟大而艰辛的历史足迹，学习延安精神，坚定理想信念，锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，体现了当代中国青年奋发有为的精神风貌。关于实现理想的途径，下列说法正确的是( )。

A:保持艰苦奋斗的优良传统

B:坚持用社会理想指引个人理想

C:正确认识理想与现实的关系

D:要善于抓住顺境，回避逆境

我的答案：

保持艰苦奋斗的优良传统

坚持用社会理想指引个人理想

正确认识理想与现实的关系

第三章 单元测试

1、 问题:中华民族能够在5000多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有孕育于中华民族悠久辉煌历史文化之中的伟大的中国精神。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、 问题:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中国精神的重要组成部分。( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、 问题:经济全球化是世界经济发展的必然趋势，也意味着全球政治、文化一体化。( )

A:对

B:错

我的答案：错

4、 问题:爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点，在现阶段，爱国主义已经过时了。( )

A:对

B:错

我的答案：错

5、 问题:只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致，与祖国同呼吸、共命运，才是真正的爱国者。( )

A:对

B:错

我的答案：对

6、 问题:中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。( )

A:对

B:错

我的答案：对

7、 问题:弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体。( )

A:对

B:错

我的答案：对

8、 问题:大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要否定历史，发挥自己的优势进行创新创造。( )

A:对

B:错

我的答案：错

9、 问题:爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )

A:思想情感

B:社会责任

C:精神追求

D:法律规范

我的答案：

法律规范

10、 问题:时代精神反映社会发展方向，引领时代进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。我们大力弘扬的时代精神的核心是( )

A:无私奉献

B:自力更生

C:改革创新

D:爱国主义

我的答案：

改革创新

第四章 单元测试

1、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的( )。

A:精神内核

B:根本性质

C:基本特征

D:物质内核

我的答案：

精神内核

4、_____，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。( )

A:“富强、民主、文明、和谐”

B:“自由、平等、公正、法治”

C:“爱国、敬业、诚信、友善”

D:“富强、和谐、自由、敬业”

我的答案：

“自由、平等、公正、法治”

5、 问题:“人的自由而全面发展” 是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。( )

A:对

B:错

我的答案：错

6、 问题:坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。( )

A:对

B:错

我的答案：错

7、 问题:改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。( )

A:对

B:错

我的答案：错

8、 问题:所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。( )

A:对

B:错

我的答案：错

9、 问题:人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观( )

A:对

B:错

我的答案：对

10、 问题:2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。( )

A:对

B:错

我的答案：对

第五章 单元测试

1、 问题:道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、 问题:社会关系是道德产生的主观条件。( )

A:对

B:错

我的答案：错

3、 问题:对待传统道德要坚持复古论和虚无论。( )

A:对

B:错

我的答案：错

4、 问题:社会主义道德以为人民服务为核心，集体主义为原则。( )

A:对

B:错

我的答案：对

5、 问题:道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的( )。

A:社会关系

B:政治现象

C:心理现象

D:社会意识形态

我的答案：

社会意识形态

6、 问题:道德起源的客观条件是：( )。

A:社会关系的形成

B:人类自我意识的形成

C:风俗习惯的出现

D:社会交换的出现

我的答案：

社会关系的形成

7、 问题:道德产生的主观条件是：( )。

A:社会关系的形成

B:人的自我意识

C:社会分工的出现

D:个人利益和集体利益的冲突

我的答案：

人的自我意识

8、 问题:道德产生的主客观条件统一于：( )。

A:社会规范

B:生产实践

C:社会意识

D:社会进步

我的答案：

生产实践

9、 问题:道德的发展，是一个()的历史过程( )。

A:直线上升

B:直线下降

C:曲折上升

D:曲折下降

我的答案：

曲折上升

10、 道德的( )是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

A:调节功能

B:认识功能

C:教育功能

D:规范功能

我的答案：

教育功能

11、 恋爱是正常的，失恋就不那么正常。

A:对

B:错

我的答案：错

第六章 单元测试

1、 问题:法治思维主要内容包括( )。

A:法律至上

B:权力制约

C:公平正义

D:权利保障

E:正当程序

我的答案：

法律至上

权力制约

公平正义

权利保障

正当程序

2、 问题:履行义务的方式只能是作为，不可能是不作为( )

A:对

B:错

我的答案：错

3、 问题:( )是劳动者应享有的权利

A:完成劳动任务

B:休息休假

C:提高劳动技能

D:遵守劳动安全规程

我的答案：

休息休假

4、 问题:以下不属于人身权利的是( )

A:生命健康权

B:休息休假权

C:人身自由权

D:人格尊严权

我的答案：

休息休假权

5、 问题:关于法律权利的说法，正确的是：( )

A:法律权利受社会物质生活条件制约

B:法律权利因社会制度和国家法律的不同而存在差异

C:法律权利具有不可侵犯性

D:权利主体可自由行使其享有的法律权利

我的答案：

法律权利受社会物质生活条件制约

法律权利因社会制度和国家法律的不同而存在差异

法律权利具有不可侵犯性

6、 问题:社会主义法律是人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律制度。( )

A:对

B:错

我的答案：对

7、 问题:下列选项中，不属于建设中国特色社会主义法治体系的主要内容的是( )

A:完备的法律规范体系

B:高效的法治实施体系

C:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

D:严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系

我的答案：

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

8、 问题:我国宪法的基本原则是( )

A:党的领导原则

B:人民主权原则

C:罪刑法定原则

D:尊重和保障人权原则

E:疑罪从无原则

F:社会主义法治原则

G:民主集中制原则

我的答案：

党的领导原则

人民主权原则

尊重和保障人权原则

社会主义法治原则

民主集中制原则

9、习近平法治思想深刻揭示了社会主义法治的生命力和优越性，推动了中国特色社会主义法治理论创新发展( )。

A:对

B:错

我的答案：对

10、坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则( )。

A:坚持中国共产党的领导

B:坚持人民主体地位

C:坚持法律面前人人平等

D:坚持从中国实际出发

我的答案：

坚持中国共产党的领导

坚持人民主体地位

坚持法律面前人人平等

坚持从中国实际出发